Antalya’da Nebi Güney İmam Hatip Ortaokulu’nda öğrenciler derslerinin yanı sıra piyano ve keman çalmayı, matkap kullanmayı, su tesisatı tamiratı yapmayı, tavuk beslemeyi, zerzevat yetiştirmeyi de öğreniyor.
Kepez ilçesindeki ortaokulda, müfredat derslerine ek olarak öğrencilerin sanat ve spora ilgi duymaları, temel hayat maharetlerini elde etmeleri, doğayı ve hayvanları tanımaları, tüketmenin yerine üretmenin de tadını yaşamaları için projeler uygulanıyor.
“Okulda Çiftlik Var” Projesi kapsamında bahçesine kümes kurulan okulda öğrenciler, günlük yumurtalarını topladıkları 50’ye yakın tavuğun yanı sıra 2 cüce keçinin de bakımını yapıyor.
Okul bahçesinde, her sınıfa başka bir ekim alanının verildiği serada domates, salatalık, biber üzere sebzeler yetiştiren öğrenciler, buradan elde ettikleri eserlerle öğretmenleri eşliğinde mutfak atölyesinde yöresel yemek yapmayı öğreniyor.
Öğrenciler, bu uygulamayla hem hayvansal hem de ziraî üretim hakkında bilgi sahibi oluyor.
Lamba değiştirmeyi de musluk tamir etmeyi de öğreniyorlar
Okuldaki seramik atölyesinde vazo, duvar süsü, testi üzere eserler yapan öğrenciler, hayat maharetleri atölyesinde damlayan musluğu tamir etme, lamba değiştirme, matkap kullanma üzere kolay tamir işlerinin yanı sıra çamaşır ve bulaşık yıkama, ütü yapma üzere temel ömür hünerleri ediniyor.
“Her Öğrenci Bir Enstrüman Çalabilmeli” projesiyle oluşturulan müzik atölyelerinde öğrenciler piyano, keman, ney ve gitar dersleri alıyor.
Öğrencilere robotik kodlama atölyesinde kodlama, 3D çizim, tasarlama, dron yapma ve uçurma, ahşap atölyesinde ise ahşaptan model uçak, oyuncak otomobil, satranç taşı yapma üzere eğitimler de veriliyor.
Öğrenciler okuldaki kapalı ve açık spor salonlarında futbol, basketbol, voleybol, okçuluk, karate, tekvando, kick boks eğitimleri alıyor.
“Öğrenciler üretince çok keyifli oluyorlar”
Okul müdürü Doç. Dr. Yavuz Selim Bayburtlu, okulda 1063 öğrenci ve 81 öğretmen ile eğitim ve öğretim faaliyetlerini yürüttüklerini söyledi.
Klasik okulların dışına çıkmak gayesiyle çeşitli projeler uyguladıklarını lisana getiren Bayburtlu, Bakanlığın geliştirdiği Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Öğretim Programı’nı okulda ağır bir halde uyguladıklarını kaydetti.
Öğrencilere akademik bilginin yanında ömür hünerleri, lisan eğitimi ve el hünerleri kazandırmak için çeşitli atölyeler kurduklarını anlatan Bayburtlu, şöyle konuştu:
“Atölyelerde çocuklar, yaparak, yaşayarak öğreniyorlar, eser üretiyorlar. Kütahya’dan özel seramik çamuru getiriyoruz. Her ayın temasına nazaran öğrenciler bir eser ortaya koyuyorlar. Seramik fırınında pişirip boyuyorlar. Öğrenciler üretince çok memnun oluyorlar. Bu okuldaki bütün öğrenciler piyano, keman üzere bir enstrüman çalabiliyorlar. Öğrencilere damlayan musluğun tamirini yapmayı da matkap kullanmayı da yemek pişirmeyi de öğretiyoruz. Çiftlik ve seramız sayesinde öğrencilerin ziraî üretimi bilmesini, hayvan sevgisiyle yetişmesini amaçlıyoruz.”
“Sabah gelir gelmez tavuk ve keçileri seviyoruz”
Öğrencilerden 13 yaşındaki Berrak Nisa Küçükler, robotik kodlama atölyesini çok sevdiğini söyledi.
Küçükler, serada ürettiği eseri taze taze yemenin memnunluğunu yaşadığını belirterek, “Okulumuzu çok seviyoruz. Sabah gelir gelmez tavuk ve keçileri seviyoruz. Gün içerisinde seramik ve ahşap atölyesinde de hoş eserler yapıyoruz.” diye konuştu.
Öğrencilerden Hiranur Merde de kendisini bazen çiftlikte üzere hissettiğini söz etti.
En çok tavukların yumurtalarını almayı sevdiğini lisana getiren Merde, okuldaki çeşitli atölyelerin de derslere olan motivasyonunu artırdığını anlattı.
About The Author
More Stories
Karşıyaka’daki Katı Atık Bertaraf Tesisinde Yangın Çıktı
İzmir’de seyir halindeki araba yandı
Buldan’ın Yaz Serinliği: Karlama Klasik Lezzetleri